Pracownia chemiczno-fizyczna "FOTON"
Klasy VI-VIII
stacjonarnie
Podczas zajęć poznajemy różne działy fizyki, astrofizyki i chemii. Uczymy wyciągania wniosków z doświadczeń i pokazujemy związek pomiędzy naukami.
Pracownia chemiczno-fizyczna "ELEKTRON"
Klasy VI-VIII
stacjonarnie
Podczas zajęć poznajemy różne działy fizyki, astrofizyki i chemii. Uczymy wyciągania wniosków z doświadczeń i pokazujemy związek pomiędzy naukami.
Spotkania z elektroniką
Klasy VI-VIII
on-line
Podczas kursu uczniowie samodzielnie i praktycznie będą odkrywać prawa rządzące obwodami elektrycznymi oraz elementy, z których składają się wszystkie współczesne układy elektroniczne.
Spotkania z astrofizyką
Klasy VI-VIII
on-line
Podczas zajęć odbywamy z uczniami fascynującą podróż przez wybrane zagadnienia współczesnych badań wszechświata. O niektórych rzeczach opowiadamy, jednak większość sami liczymy. Kurs jest doskonałą okazją aby poznać wiele zagadnień fizycznych oraz znacznie wzmocnić swój warsztat matematyczny.
Spotkania z zaawansowaną matematyką
Klasy VI-VIII
on-line
Na zajęciach mało liczymy, ale dużo się zastanawiamy. Przedstawimy te dziedziny matematyki i pojęcia, które są fundamentalne dla współczesnych nauk ścisłych i społecznych.
Spotkania z matematyką
Klasy V-VI
on-line
Zajęcia prowadzą do lepszego zrozumienia zagadnień omawianych w szkole. Omawiane zagadnienia tłumaczone są w nieco inny niż w szkole sposób, tak aby tematy często sprawiające dzieciom trudności, takie jak działania na ułamkach, przekształcanie równań, wyrażenia algebraiczne, stały się w końcu zrozumiałe.
Spotkania z matematyką
Klasy VII-VIII
on-line
Przechodzimy z uczniami przez najważniejsze tematy z programu matematyki dla klas 7-8. Tłumaczymy je często w nieco inny sposób niż w szkole, tak aby trudne zagadnienia stały się w końcu zrozumiałe.
Chemiczne koło olimpijskie
Klasy VI-VII
on-line
Zajęcia przygotowujące do udziału w kuratoryjnym konkursie chemicznym. Nasi nauczyciele pomogą w nauce do konkursu, pokażą wszystkie pułapki, wytłumaczą zagadnienia wykraczające poza podstawę programową pojawiające się na konkursie.
